Con la aprobación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y la Resolución de la Secretaría de Educación de la Nación, la Universidad Adventista del Plata (UAP) espera el informe final de la Asociación Acreditadora Adventista (AAA), previsto para octubre, para completar la acreditación denominacional e iniciar la primera cohorte en 2027.

La UAP dio un nuevo paso hacia la apertura de la Maestría en Educación, una propuesta impulsada por la Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales (FHECIS) y la Escuela de Graduados de la Universidad.

En diálogo con UAP Noticias, el Mag. Horacio Rizzo, rector de la Universidad, explicó que, como parte del proceso de apertura del posgrado, la propuesta fue sometida a la evaluación de la AAA, organismo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día encargado de supervisar la calidad académica y la fidelidad a la misión institucional de las universidades adventistas en todo el mundo.

«Esta agencia presentó un primer informe favorable para la apertura del nuevo posgrado y ahora estamos a la espera de la instancia final del proceso de acreditación denominacional, prevista para octubre de este año. Una vez completado ese paso, estaremos en condiciones de iniciar la primera cohorte en 2027», señaló.

Entre el 25 y 26 de junio, una comisión internacional de la AAA visitó el campus de la UAP para analizar la propuesta académica, entrevistarse con autoridades, docentes, futuros estudiantes y responsables del programa, además de revisar el plan de estudios, el perfil del cuerpo docente y la proyección institucional de la maestría. La comisión estuvo integrada por la Dra. Anneris Coria, el Dr. Abel Apaza, el Dr. Erwin Jerez, el Lic. Juan Treiyer y la Mag. Ana Musante.

Para la Dra. Anneris Coria, directora asociada de Educación de la Asociación General de la Iglesia Adventista y presidenta de la comisión evaluadora, esta propuesta representa un paso estratégico para el fortalecimiento de la educación adventista. Según explicó, la formación de posgrado permitirá no solo perfeccionar a los educadores en ejercicio, sino también preparar profesionales capaces de analizar críticamente los desafíos contemporáneos y desarrollar nuevas respuestas para el futuro de la educación.

Asimismo, destacó que la universidad busca responder a una necesidad histórica del sistema educativo adventista: ofrecer una formación continua para sus docentes sin depender de instituciones externas. En ese sentido, consideró que la maestría permitirá fortalecer la preparación de quienes reflexionan, investigan y desarrollan la filosofía de la educación adventista con un impacto que podría extenderse más allá de Argentina.

El Dr. Erwin Jerez, vicerrector académico de la Universidad Adventista de Chile e integrante de la comisión evaluadora, valoró especialmente el diseño curricular del programa, al que calificó como una propuesta sólida y pertinente para responder a las necesidades actuales del sistema educativo.

«La educación adventista siempre ha procurado formar pensadores, además de profesionales», señaló durante su diálogo con UAP Noticias. En esa línea, expresó su confianza en que la calidad del cuerpo docente y la trayectoria de la universidad permitirán posicionar este posgrado como una referencia tanto para Argentina como para otros países de la región.

Desde la perspectiva del sistema educativo adventista argentino, el Lic. Juan Treiyer, director de Educación de la Unión Argentina, afirmó que la creación de esta maestría responde a una demanda planteada desde hace varios años por directivos y responsables de instituciones educativas.

Durante la evaluación, explicó, la comisión analizó no solo los contenidos académicos, sino también el compromiso del programa con la misión de la Iglesia Adventista y los estándares educativos denominacionales. A su juicio, la formación de directores y gestores con herramientas actualizadas contribuirá significativamente al fortalecimiento de las instituciones educativas adventistas del país.

Por su parte, el Dr. Abel Apaza, director asociado de Educación de la División Sudamericana y secretario de la comisión evaluadora, remarcó que la nueva maestría permitirá formar líderes educativos comprometidos con una cosmovisión bíblica y una identidad adventista sólida.

El especialista destacó que uno de los principales desafíos de la educación confesional consiste en mantener el equilibrio entre la excelencia académica y la fidelidad a la misión institucional. En ese sentido, valoró que el plan de estudios integre contenidos orientados a fortalecer la cosmovisión adventista dentro del proceso educativo, sin descuidar los más altos estándares de calidad.

Una respuesta a las necesidades del sistema educativo

El Dr. Edgard Beskow, director de la Maestría en Educación, explicó que este programa es el resultado de un proceso iniciado en 2024 y que demandó diversas instancias de evaluación antes de autorizar su puesta en marcha.

«Las visitas de Acreditación siempre son una buena noticia porque ayudan a perfeccionar el proyecto antes de comenzar y, además, otorgan credibilidad a quienes desean formarse», precisó.

El Dr. Beskow indicó que la propuesta fue diseñada para responder a distintas realidades del ámbito educativo mediante tres énfasis de formación: gestión educativa, docencia en educación superior y docencia en educación a distancia. De esta manera, busca atender las necesidades de directivos, docentes universitarios, profesores y otros profesionales vinculados con la educación.

El programa también responde a una realidad institucional. Durante décadas, la UAP y el Instituto Superior Adventista del Plata formaron profesores de distintos niveles, pero sus egresados debían recurrir a otras universidades para continuar estudios de posgrado. La nueva maestría permitirá completar ese trayecto formativo dentro de la propia institución. Además, favorecerá el desarrollo profesional de los docentes universitarios, quienes requieren formación de posgrado para avanzar en su carrera académica.

Con una duración de dos años y modalidad híbrida, la maestría combinará encuentros presenciales con actividades virtuales y concluirá con un trabajo final de intervención o investigación, sin requerir tesis tradicional. El programa está dirigido tanto a profesionales adventistas como a docentes y educadores de cualquier institución interesados en profundizar su formación.

Una vez completada la instancia final de acreditación denominacional, prevista para octubre de este año, la Universidad Adventista del Plata prevé iniciar la primera cohorte en febrero de 2027. Incluso antes del lanzamiento oficial, el programa ya cuenta con un importante número de personas interesadas en cursarlo.

Con esta nueva propuesta académica, la UAP fortalece su oferta de posgrado y reafirma su compromiso con la formación de educadores capaces de liderar procesos de transformación desde una perspectiva de excelencia académica, pensamiento crítico y servicio cristiano, consolidándose como un referente de la educación adventista en Argentina y Sudamérica.

 

FUENTE: UAP NOTICIAS